献给了爱,苦也甘甜((征文二等奖))

发布时间:2023-02-06 10:57 | 编辑:恒全教育 | 26 次浏览
献给了爱,苦也甘甜差生是我们当教师的心腹之患,也是一座 顽堡。二十年来的教育教学工作,使我深深体会到:没有爱就没有教育,没有对后进生的高度热爱,其它就无法谈起。爱能感召一切,爱能架 起幸福的彩桥,托起明天红彤彤的太阳。爱的滋润可使枯苗复苏蓝江是个满嘴下流话,手头不老实,打架斗殴,成绩特差的“典型差生”。留级,接班的班主任不肯收;升级,原班的班主任不肯要。为此,一直僵持着。他母亲跑上跑下,找了教导处,又找校长,还是没...

献给了爱,苦也甘甜

 

差生是我们当教师的心腹之患,也是一座 顽堡。二十年来的教育教学工作,使我深深体会到:没有爱就没有教育,没有对后进生的高度热爱,其它就无法谈起。爱能感召一切,爱能架 起幸福的彩桥,托起明天红彤彤的太阳。


爱的滋润可使枯苗复苏

蓝江是个满嘴下流话,手头不老实,打架斗殴,成绩特差的“典型差生”。留级,接班的班主任不肯收;升级,原班的班主任不肯要。为此,一直僵持着。他母亲跑上跑下,找了教导处,又找校长,还是没有着落。后来校长找到了我,把情况说了,我就乐意地把他接到我的班级来。

从此,我对蓝江特别关怀,与他接近,给他补课,一学期下来,虽然没有改掉恶习,但进步也是很明显的。正当我暗暗为他高兴的时候,他却在第二学期初,偷了家里的钱,伙同他的小“哥们”出走。

老师们看到我花了那么多的精力也没把小蓝教好,纷纷摇头叹头叹气,都说,干脆开除算了。我心里也十分难过,也想对他不管了。但是我想到自己是人民教师,应该尽最大的努力争取他,决不让他自生自灭。

三天以后,小蓝回家了,当晚,我就到他家去。一进门,就看见小蓝的父亲用一大盆水放在他头上,要他跪在中堂上。我立即上去把那盆水端下来,并对小蓝的父亲说:“小蓝他爸,这是我的过错,是我没有把他教好,你这样惩罚他,也是在惩罚我呀。”说到这里,我也情不自禁地流出眼泪。这一切,真的刺痛了小蓝。他跪在地上放声大哭说:“爸爸,老师,请原谅我吧,我下次再也不干那些丢人的事啦……”

小蓝回校后,我一面做好全班学生的工作,不能歧视他,而要亲近他、帮助他,一面给小蓝补课,一面给他讲做人的道理。处处事事都对他严要求,他有了点滴进步,我都及时地给予表扬。这一学期,很少发现他有坏的现象发生。为了巩固取得的成果,在改选班干时,我提议让他当班上的纪律委员,逐步培养他的集体荣誉感和责任感。这一年来,蓝江真的变好了,驱除了满嘴下流话,改掉了斗殴的坏行为。学习也从劣变优。老师们见到蓝江进步了,都满口说,爱的滋润真使枯苗复苏。

 

爱在点子苦果变甜

韦菊是辍学一年以后,从外村要求到我校就读的女差生。教导处把她安排到我班上。对这样的特别生,必须爱在点子上,苦果方变甜。一方面,我利用小助手负责对她的语音识字,朗读辅导;另一方面,我重点在提高她的能力上下功夫。她作文不会写,怕写作文,开始,我不急于要求作文,要求她每天写一句话,赞一件好事,扶持她起步,增强她学习的信心。一天,她在日记上写到:“昨天下午放学后,我和四(二)班的同学在班主任的带领下,把西面操场的水沟清除”这句话,我就抓住时机,向她提出若干问题,给她思考,把清水沟的起因,经过,结果如实讲出来。我又不失时机地进一步要求她把讲的记录下来。经过一番帮助,她能够写出了这篇作文,脸上挂着盈盈的笑意。从此,我更有目的地让她多观察,多思考,写观察日记。并从同学手中借了好多的课外书给她浏览、阅读。从学写一物、一景、一事到多读多写多修改,一步一脚印,经过一个学期的努力,成绩终于赶上班级的中等行列。在这个学期的段考中语文科获得 85分的好成绩。


 爱在深处才见成效

学生的学习差,思想就比较复杂,手脚也就比较凶狠。对于这样劣质班,就要和学生打成一片,心相印,事方晓,情勾通,明在理。黄晓是个老虎屁股摸不得的劣等生。他动不动就是以拳脚还理,时常闹得班里鸡犬不宁。时隔一两分钟,告状的同学络绎不绝。象这样的学生,不能过多地训责,关键的是爱在深处,方可转化。记得有一次,班上的一女生韦艳同学无意中碰倒了黄晓的一瓶墨水,他不问青红皂白,就给了韦艳一拳。韦艳向我告状来了,当时我也十分气愤。我安慰韦艳同学后,并及时把黄晓找来。我不是把他批评一通,而是慢慢地开导,指出他错的原因。

“黄晓,坐!”他看我一眼,拘束地坐了下来。

我又开腔了:“黄晓,假如你碰倒同学的墨水,应不应打你呢!”

他低头,小声地应着:“我才不会呢?”

“要是强给你一拳呢,你觉得怎么样?”我反问着。

他的右手很不自然地东抓西摸,低头不语。

我又语重心长地对他说:“打人是不对的,是违反校规的。别为了区区小事而斤斤计较,大打出手,伤害同学。同学间应该互相谅解,大事化小,小事化了,才是明智的。”一席话,黄晓泪糊糊地站了起来,向我保证:“老师,刚才是我的不对,不应该打韦艳同学,今后我一定要改正。”我掏出手帕边替他抹泪水,边说:“知错了,改过来就好!”自从这次谈话后,黄晓确实好多了,打人现象少了,和同学和睦相处,团结友爱。好事也做多了,班上的课桌椅坏了,他给修理;值日生生病,他帮做值日。学习也自觉多了,作业做得整整齐齐;课余时间里,教室有他的身影。同学们都说:“浪子回头,铁树真开花!”

差生的转变是一项极其细致复杂的工程,每个差生具有各自独立的精神世界,必须细心地教育,心中有了差生,并付出了爱,苦也甘甜。

 

作者:黄韬

单位:都安瑶族自治县安阳镇第三小学

备注:此文荣获2022年“恒全杯”征文活动二等奖!

评语:

此文围绕转变差生写了三个片断,主题鲜明,情节真实可信,堪称朴实无华,令人钦佩!


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